EVALUAR LOS PROYECTOS DE LOS ESTUDIANTES
En el taller desarrollaremos las siguientes actividades:
- REVISAN EJEMPLOS DE EVALUACIÓN AL PROYECTO COMO ESTUDIANTES (MÓD 5, PÁG 2)
- BUSCAR ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN ADECUADAS (MÓD 5, PÁG 8)
- CREAN UNA EVALUACIÓN (Sitio de IntelEducar: REGISTRARSE) PARA EL EJEMPLO EN ROL DE ESTUDIANTE (MÓD 5, PÁG 12 – 14) PUEDEN USAR EL RUBISTAR
- REVISAR EL PLAN DE UNIDAD.
- Se agruparán en parejas y compartirán su ejemplo en rol de estudiante, además reflexionarán sobre las prácticas actuales de evaluación y discutirán ideas de como involucrar a los estudiantes en el proceso de evaluación. Redactarán en el blog del curso sus conclusiones.
- Importante:
1. Vaya a su blog personal, cree una entrada titulada Módulo 5 Reflexión. Copie y pegue el texto entre comillas de la parte inferior en su entrada y redacte su respuesta:
"Este módulo me ha ayudado a pensar en la evaluación centrada en el estudiante de las siguientes maneras:..."
2. Anote ideas, aprendizajes clave, preguntas y reflexiones.
Cuando los estudiantes se involucran en la evaluación hasta este punto, desarrollan sentimientos de control sobre el aprendizaje y se ven a sí mismos como capaces.
· Vaya al Wiki del curso.
· Busque el vínculo Módulo 5 Revisar prácticas pedagógicas.
· Lea las indicaciones para compartir sus ideas.
· Realice una lluvia de ideas con algunos de los desafíos que pueden afrontar los docentes al involucrar a los estudiantes en el proceso de evaluación.
· Revise los aportes de sus colegas incluidos en el documento.
· Piense en posibles soluciones a los problemas enumerados y anote las sugerencias.
Los estudiantes se involucras en las nuevas formas de evaluación si los docentes construyen su blog y lo utilizan para colgar las evaluaciones con páginas como rubistar creando un acceso directo y amigable de refuerzo de los conocimientos
ResponderEliminarEVALUACIÓN DE DORIS Y ENID
ResponderEliminar"Este módulo me ha ayudado a pensar en la evaluación centrada en el estudiante de las siguientes maneras:..."
Las TIC nos brinda una forma mucho más dinámica de evaluar los aprendizajes porque se incorporan cambios que permiten planificar una evaluación contínua centrada en los logros del estudiante en clase.
2. Anote ideas, aprendizajes clave, preguntas y reflexiones.
Cuando los estudiantes se involucran en la evaluación hasta este punto, desarrollan sentimientos de control sobre el aprendizaje y se ven a sí mismos como capaces.
Efectivamente cuando los alumnos se involucran con la clase y participan en la elaboración de los indicadores de evaluación, son capaces de desarrollar habilidades que los conduzcan a transferir sus aprendizajes dentro de otros contextos.
"Este módulo me ha ayudado a pensar en la evaluación centrada en el estudiante de las siguientes maneras:..."
ResponderEliminar- Permite en todo momento la atención del estudiante durante el aprendizaje.
- El contacto de la tecnología con el estudiante logra superar ciertos temores.
- El alumno tiene iniciativa para investigar, averiguar, explorar de una manera diferente.
- Aprende a realizar trabajos colaborativos, a socializarse entre sus pares
- Fomenta el respeto y la solidaridad entre los compañeros.
Olga Méndez Salas
El rubistar es un instrumento de evaluacion que te permite utilizar diferentes criterios que te permiten evaluar con mas presición.
ResponderEliminarEstre modulo me a ayudado a pensar en la evaluacion centrada en el estudiante de las suiguiente manera:
ResponderEliminarPermite en todo monento la atencion del estudiante durante el aprendisaje
El contacto de las TICS con el estudiante logran superar temores.
El alumno tiene iniciativa para investigar, averiguar, explorara, explicar de una marena diferente.
Aprenden a realizar trabajos colaborativos, a socializarse entre sus pares, fomentan el respecto y la solidadidad al compañero.
Olga Mendez Salas
Patricia Ampuero Silva
Reflexionando al respecto y más aún al hacer el ejercicio:
ResponderEliminar*Compartir con los colegas nos permite ampliar nuestro aprendizaje, por lo tanto si diseñamos evaluaciones para que los estudiantes puedan compartir sus saberes hará que estos aprendan colaborativamente.
* Diseñar un proyecto de aprendizaje permite involucrar al estudiante desde la elaboración de éste, y conforme se ejecute van aprendiendo de manera formativa, participativa y socializadora. esto hará fomentando su creatividad y el desarrollo de su pensamiento.
Sobre el papel que le corrresponde a las TIC en el proceso de evaluación del aprendizaje podemos decir que nos permiten incorporar cambios para que sea contínua y centrada en los logros del estudiante.
ResponderEliminarCuando los estudiantes se involucran en la evaluación,desarrollan sentimientos de control sobre el aprendizaje y se ven a sí mismos como capaces de desarrollar habilidades que los conduzcan a transferir sus aprendizajes dentro de otros contextos.
"Este módulo me ha ayudado a pensar en la evaluación centrada en el estudiante de las siguientes maneras:..."
ResponderEliminar*La evaluación centrada en el estudiante mejora el aprendizaje. Aporta descripciones de cómo estas destrezas abordan una diversidad de contextos y de cómo distintas evaluaciones pueden ser adaptadas, por docentes y estudiantes, para evaluar sus formas de pensamiento particulares, así como los pensamientos de sus compañeros.
*Con el recurso Evaluación de proyectos, los docentes pueden orientar el aprendizaje y la evaluación del pensamiento de sus estudiantes, de forma que los ayude a crecer como pensadores y alumnos.
*Los estudiantes encaran tareas y desafíos, hace que los estudiantes de hoy, deban ser diestros en una multiplicidad de destrezas y estrategias :
- Responsabilidad y adaptabilidad.
- Destrezas en la comunicación.
- Creatividad y curiosidad intelectual.
- Pensamiento crítico y pensamiento de sistemas (holístico).
- Destrezas colaborativas e interpersonales.
- Identificación, formulación y solución de problemas.
- Aprendizaje autónomo.
- Responsabilidad social.
La evaluacion es una etapa muy importante en todo proceso, ya que de alli permitira planificar las acciones a realizar y trazar las metas a lograr. pero si no se ha elaborado algun instrumento donde se pueda plasmar los logros de cada estudiante teniendo ecuenta las necesidades las caracteristicas individuales de cada estudiante.
ResponderEliminarEntonces cada docente debe elaborar intrumentos de evaluacion obejtiva como: Lista de cotejo, fichas productivas, fichas de observacion, las herramientas de las TICS, wewcuewstion rubistar, slim, entre otras de acuerdo a cara área.
como involucrar a los estudiantes en el proceso de evaluación.
ResponderEliminarLos aprendizajes de los estudiantes debemos primeramente conocer sus saberes previos, para que al desarrollar el proceso de construcción de los nuevos conocimientos podamos nosotros observar con instrumentos de metacognición un nuevo aprendizaje del estudiante. También nos ayudara a nosotros como docentes ver si el método de trabajo utilizado es adecuado a la realidad de nuestros estudiantes.
Los estudiantes se les involucra en el proceso de evaluación en forma permanente al desarrollar las sesiones de clase.
cómo involucrar a los estudiantes en el proceso de evaluación.
ResponderEliminarLos estudiantes deben conocer desde el primer momento cuales son los objetivos a los que se pretende llegar durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. Herramientas como un blog, un wiki, un site servirán de mucho para estar en contacto con el grupo de estudiantes que tenemos, y así poder aprender en forma mutua, unos de otros.
"Este módulo me ha ayudado a pensar en la evaluación centrada en el estudiante de las siguientes maneras:..."
ResponderEliminarPrimero, es impotante que el estudiante tenga contacto con las TICS y que logre superar temores.
Segundo, es necesario diseñar un proyecto de aprendizaje que permita involucrar al estudiante desde su la elaboración hasta la aplicación del mismo, así el estudiante va aprendiendo de manera formativa, participativa y socializadora, lo cual fomentará su creatividad y el desarrollo de su pensamiento.
Tener en cuenta siempre los objetivos del tema y de la aplicación del mismo.
"Este módulo me ha ayudado a pensar en la evaluación centrada en el estudiante de las siguientes maneras:..." El modulo me ha ayudado a pensar en la evaluación centrada en el estudiante a través de la aplicación de las TIC de una forma dinámica y practica; también se debe utilizar ciertas técnicas como anotar las ideas a través de los apuntes, aprendizajes clave como ideas claves o contenidos principales, preguntas y respuestas. Además cuando los alumnos se involucran con la clase y participan en la elaboración de los indicadores de evaluación, también se construyen su blog y lo utilizan para colgar las evaluaciones con las páginas como rubistar creando un acceso a través de internet, por lo tanto rubistar es una página web considerado como un instrumento de evaluación que te permite utilizar diferentes criterios que te permiten evaluar con mayor precisión los que se logrado desarrollar.
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