miércoles, 6 de octubre de 2010

Módulo 6

Planificar el buen desempeño de mis estudiantes

Objetivos
Investigar distintas formas para diferenciar el aprendizaje de los alumnos teniendo en cuenta las individualidades.
Identificar y planificar estrategias para apoyar el aprendizaje de los estudiantes y la formación de alumnos autónomos.

Actividades

Los participantes:
• Compartirán el ejemplo del estudiante y su correspondiente evaluación.
• Investigarán formas para diferenciar la enseñanza según las individualidades.
• Crearán evaluaciones que fomenten la autonomía del estudiante.
• Crearán materiales de apoyo para ofrecer el andamiaje necesario para el aprendizaje del estudiante.
• Modificarán los planes de unidad.
• Discutirán los desafíos de enseñar atendiendo a las diferencias o individualidades.
• Reflexionarán sobre su aprendizaje.
• Autoevaluarán sus actuales prácticas de facilitación.
•Empezarán a planificar los materiales de facilitación necesarios para la unidad.

Preguntas a responder mediante "comentarios"aquí en el blog del curso

¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?
¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?

Reflexionar sobre mi trabajo en mi Blog

Utilice su blog personal para reflexionar sobre su aprendizaje e interactuar con su facilitador y colegas acerca de cuestiones relacionadas con el curso. Responda a los comentarios que reciba para ampliar y mejorar estos intercambios.
1. Vaya a su blog personal, cree una entrada titulada Módulo 6 Reflexión, copie y pegue la pregunta que se encuentra a continuación y redacte su respuesta.
¿De qué manera lo ha ayudado este módulo a pensar en la autonomía de los estudiantes y en el papel de la diferenciación?
2. Anote sus pensamientos, aprendizajes y preguntas. 

Prácticas pedagógicas

 Atender las diferentes necesidades de los alumnos
 

2. Vaya al Wiki del curso y haga clic en el Módulo 6 Prácticas pedagógicas.

3. Describa algunas herramientas y estrategias que usted podría usar para apoyar el aprendizaje del estudiante en su unidad.

4. Revise otras sugerencias y responda a alguna que le resulte interesante.
Nota: Redacte sus ideas en un procesador de texto antes de agregarlas al wiki.

14 comentarios:

  1. Entragandoles material necesario para que puedan realizar bien sus trabajos y asi puedan facilitar su aprendizaje,cada alumno responde diferente a sus necesidades.

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  2. .¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?

    Darle una buena base en conocimientos,mediante evaluaciones simplrs e interactivas, para que sientan confianza en el desarrollo de los mosmos.

    • ¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?
    Brindandoles bibliografias, direcciones web con contenidos relacionados a su nivel y grado, donde existan insrumentos de evaluacion que refuersen sus saberes.

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  3. • ¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?
    Desarrollando sus habilidades y actitudes mediante clases interactivas y/o participativas.
    • ¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?
    Es complicado apoyar en todas las necesidades del alumno, pero se puede ayudar bastante dando los conocimientos necesarios para que ellos puedan aplicarlos en su quehacer cotidiano con una visión distinta, ser agentes de cambio.

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  4. ¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?

    Darle una buena base en conocimientos,mediante evaluaciones simplrs e interactivas, para que sientan confianza en el desarrollo de los mosmos.

    • ¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?
    Brindandoles bibliografias, direcciones web con contenidos relacionados a su nivel y grado, donde existan insrumentos de evaluacion que refuersen sus saberes.

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  5. .¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?

    Darle una buena base en conocimientos,mediante evaluaciones simplrs e interactivas, para que sientan confianza en el desarrollo de los mosmos.

    • ¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?
    Brindandoles bibliografias, direcciones web con contenidos relacionados a su nivel y grado, donde existan insrumentos de evaluacion que refuersen sus saberes.

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  6. • ¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?
    Propiciando en los niños el desarrollo de procesos cognitivos para potencializar sus habilidades y destrezas que les permitirán construir sus aprendizajes y ser entes autónomos.

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  7. ¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?
    Hacer que los alumnos construyan su propio aprendizaje, tomen sus propias decisiones y conclusiones sin esperar que otros las tomen por ellos, reflexionando sobre su aprendizaje, tomando en cuenta sus propias características individuales y nosotros los docentes sólo le sirvamos de guía en el quehacer educativo y que se autoevaluen para que se den cuenta en qué han acertado y en qué no.

    • ¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?
    Proporcionandoles material educativo necesario para que puedan realizar bien su trabajo y asi puedan facilitar su aprendizaje

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  8. ¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?

    Respetando sus ritmos de aprendizaje y con la pertinencia de las actividades.

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  9. • ¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?
    Colaborando con ellos en el desarrollo de sus habilidades a través de la preparación de evaluaciones que conduzcan a afirmar su autonomía
    • ¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?
    Brindandoles la oportunidad de que el desaroollo de sus habilidades lo haga con gusto y alegre sin que en ningun momento se sienta presionado.

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  10. • ¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?
    Dándoles responsabilidades de acuerdo a su edad en los estudios y en la escuela.
    • ¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?
    Los alumnos tienen diferentes necesidades (nutrición, afecto, estabilidad emocional y económica, etc.), yo les apoyaría dándoles recomendaciones y consejos para su vida y sus estudios, también les brindaría la aprobación afectiva.

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  11. 1. Para que los estudiantes se conviertan en alumnos autónomos se debe diseñar estrategias de aprendizaje que los lleve al involucramiento del saber y que la autoevaluación les permita ir más allá de las herramientas dadas de modo que vayan encontrando nuevas formas de aprender para ampliar sus conocimientos.
    2. Para ayudar a su aprendizaje y apoyar en sus necesidades es necesario que las estrategias de enseñanza sean de acuerdo a lo que ellos necesitan y cumplir nuestro papel facilitador, sin caer en el facilismo sino generando expectativas y gusto por aprender.Debemos tener en cuenta que los niños son felices cuando aprenden.

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  12. ¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?
    La maestra debe cumplir el rol de facilitadora, mediadora en el aprendizaje de los niños. Los niños deben construir su propio aprendizaje explorando, investigando, siempre con la ayuda del profesor.
    • ¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?

    En primer lugar, respetando los diferentes estilos de aprendizaje de cada alumno.

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  13. 1.- ¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?

    - Utilizando los planes de proyecto que viene a ser contratos entre docentes y estudiantes en los cuales se describen los componentes de un proyecto, (objetivos, procesos, línea de tiempo y criterio de evaluación del aprendizaje).

    - Apoyando el aprendizaje de los alumnos, teniendo en cuenta sus particularidades ya que algunos pueden tener necesidades educativas especiales o diferentes.


    -Propiciando promoviendo la evaluación formativa (la autoevaluación, coevaluación y reflexión).

    -Utilizando la retroalimentación.

    -Observando y monitoreando el trabajo de los estudiantes.



    2.- ¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?

    - En primer lugar reconociendo las necesidades particulares e individuales de los estudiantes y respetando los diferentes estilos de aprendizaje.

    -Brindando a los estudiantes una diversidad de herramientas y oportunidades para expresar su aprendizaje para demostrar y articular sus propias destrezas y necesidades de aprendizaje.
    -Utilizando las evaluaciones abiertas, Las autoevaluaciones, etc.
    -Brindándoles bibliografías, direcciones web con contenidos relacionados a su nivel y grado, donde existan instrumentos de evaluación que refuercen sus saberes.

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  14. ¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?

    Apoyando y orientando a que caca estudiante construya su propio aprendizaje, a que cada uno descubra sus soluciones y de alli tomen tomen sus propias decisiones y conclusiones brindando herramientas sencilllas y adecuadas para para buscar sus propìas soluciones soluciones.


    ¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?

    Proporcionandoles material educativoutilizar diferenctes estrategias activas, entendiendo su grado de desarrollo y sus limitaciones personales o fisicas, tambiens seria partiendo de realidad concreta.

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