Estimados participantes piense en las ideas y los materiales que ha creado y en la manera en que los utilizará en sus clases para ayudar a mejorar el aprendizaje del estudiante, luego realizarán las siguientes actividades:
REVISIÓN GENERAL DE SU PORTAFOLIOS
EXPOSICIÓN DE LOS PRODUCTOS
BRINDAR RETROALIMENTACIÓN (MÓD 8, PÁG 9)
ZIPEAR SU PORTAFOLIO Y SUBIRLO AL WIKI
CONTESTAN LAS SIGUIENTES PREGUNTAS PROPUESTAS EN NUESTRO BLOG DEL CURSO DE CAPACITACIÓN:
¿Cómo puedo preparar y facilitar el desarrollo de una exposición?
¿Cómo puedo brindar retroalimentación constructiva?Reflexionar sobre mi trabajo en mi Blog
De todo lo aprendido, ¿qué creo que tendrá más impacto en el aprendizaje de los estudiantes?
COMENTAR ALGUNAS RESPUESTAS DE SUS COMPAÑEROS Y PUBLICARLAS EN SU BLOG PERSONAL.
¿Cómo puedo preparar y facilitar el desarrollo de una exposición?
ResponderEliminarTeniendo en cuenta las herramientas de aprendizaje como herramientas tecnologicas que pueden se el internet programas educativos de esta manera facilito una expocicion para que sean mas accecible para mis alumnos.
¿Cómo puedo brindar retroalimentación constructiva?
Revisando los temas ya elaborados en cada unidad haciendo un breve repaso para ayudar a la retencion de los temas que se han visto en clase.
¿Cómo puedo preparar y facilitar el desarrollo de una exposición?
ResponderEliminarUsando la tecnología se podría facilitar una exposición mediante el uso del Power Point, que es el más sencillo y si se puede mediante el uso de una pagina web y/o la aplicación del blogger.
El uso de los diversos recursos depende del tema a tratar y también ver con lo que se cuenta en el aula, de lo contrario tendriamos que recurrir a lo tradicional (papelote, láminas y otros materiales.
¿Cómo puedo brindar retroalimentación constructiva?
Existe distintas estrategias para la retroalimentación, pero aplicando la tecnología con algunos software educativos sería más atractivo para el alumno. Puede ser el uso de Edilim, hotpotatoes, ardora, Jclic, etc.
Todo ello ayudará a reforzar los conocimientos del alumno.
¿Cómo puedo preparar y facilitar el desarrollo de una exposición?
ResponderEliminarPara lograr una buena exposición se puede desarrollar a través de las diapositivas en Power Point, se puede considerar algunos link para poder ampliar la información.
¿Cómo puedo brindar retroalimentación constructiva?
Para una retroalimentación constructiva se debe de retomar aquellos aspectos a través de la evaluación. Esto nos va ha permitir reforzar y, utilizando las TICS permitiría y ayudaría mucho para la comprensión en el alumno.
¿Cómo puedo preparar y facilitar el desarrollo de una exposición?
ResponderEliminar-Para lograr una buena exposición se puede elaborar unas diapositivas en power point, utilizando algunos link para ampliar la información.
¿Cómo puedo brindar retroalimentación constructiva?
-Para brindar una retroalimentación constructiva se debe realizar a través de las evaluaciones de los temas realizados utilizando Blogs,wikis,Página Web,Lim,Hot Potatoes y picassa.
¿Cómo puedo preparar y facilitar el desarrollo de una exposición?
ResponderEliminarUtilizando las diversas herramientas que brinda la web, procurando que los alumnos se encuentren en un ambiente adecuado de aprendizaje.
¿Cómo puedo brindar retroalimentación constructiva?
Logrando el equilibrio con efectos acumulativos en el aprendizaje de los alumnos.
El uso asdecuado de las tecnologías de la información y comunicación me permitirá lograr los objetivos propuestos en esta tarea, haciendo que esta sea atractiva y así
reforzar los conocimientos del alumno.
¿Cómo puedo preparar y facilitar el desarrollo de una exposición?
ResponderEliminarMediante el picasa se puede crear una presentacion de fotos que facilitan el aprendizaje. Es decir se aprende mejor viendo y haciendo.
¿Cómo puedo brindar retroalimentación constructiva?
La retroalimentacion se puede dar de distintas maneras y una de esas formas es brindar al alumno la direccion de paginas que realmente tengan contenidos realmente que valgan la pena.
¿Cómo puedo preparar y facilitar el desarrollo de una exposición?
ResponderEliminarMediante el picasa se puede crear una presentacion de fotos que facilitan el aprendizaje. Es decir se aprende mejor viendo y haciendo.
¿Cómo puedo brindar retroalimentación constructiva?
La retroalimentación se puede dar de distintas maneras y una de esas formas es brindar al alumno la dirección de paginas que realmente tengan contenidos realmente que valgan la pena.
¿Cómo puedo preparar y facilitar el desarrollo de una exposición?
ResponderEliminarMediante el blog puedo escribir el tema, ampliarlo, subir videos, pegar imágenes.
¿Cómo puedo brindar retroalimentación constructiva?
En la wiki puedo dar respuestas a las preguntas de los estudiantes, facilitarles algún material de estudio, felicitarles por las investigaciones realizadas.
¿Cómo puedo preparar y facilitar el desarrollo de una exposición?
ResponderEliminarA través de diapositivas de power point, enriqueciéndolas con información de la web y el uso del blog.
¿Cómo puedo brindar retroalimentación constructiva?
La retroalimentación debe servir para reforzar algunos puntos que no haya interiorizado el alumno y podríamos recurrir a la tecnología, para que éste, sea un aprendizaje significativo.
¿Cómo puedo preparar y facilitar el desarrollo de una exposición?
ResponderEliminarPrimero diseñando la estructura de una exposiciòn.
luego se elegir un el tema, sobre todo que sea interesante o llamativo. luego buscar un una herramienta para exponer yasea power point, word, blogger u otras herramientas.
¿Cómo puedo brindar retroalimentación constructiva?
ir reforzando o exclareciendo lgunas dudas que el estudiante tenga respecto a una actividad de aprendizaje.
¿Cómo puedo preparar y facilitar el desarrollo de una exposición?
ResponderEliminarPara poder preparar y facilitar el desarrollo de una exposición se debe tener en cuenta las herramientas tecnológicas a través de los programas educativos, mediante el uso del Power Point, que es el más sencillo y si se puede mediante el uso de una página web y/o la aplicación del blogger, como también Picassa a través de Google.
¿Cómo puedo brindar retroalimentación constructiva?
La retroalimentación constructiva se puede brindar para reforzar algunos puntos que no haya interiorizado el alumno y podríamos recurrir a la tecnología lo que permite aprendizaje significativo.. Puede ser el uso de Edilim, hot potatoes, ardora, Jclic, u otros programas que
reforzara los conocimientos del alumno. Se debe considerar como un instrumento de evaluación Rubistar para ser seguimiento y los módulos.
¿Cómo puedo preparar y facilitar el desarrollo de una exposición?
ResponderEliminarPara poder preparar y facilitar el desarrollo de una exposición se debe tener en cuenta las herramientas tecnológicas a través de los programas educativos, mediante el uso del Power Point, que es el más sencillo y si se puede mediante el uso de una página web y/o la aplicación del blogger, como también Picassa a través de Google.
¿Cómo puedo brindar retroalimentación constructiva?
La retroalimentación constructiva se puede brindar para reforzar algunos puntos que no haya interiorizado el alumno y podríamos recurrir a la tecnología lo que permite aprendizaje significativo.. Puede ser el uso de Edilim, hot potatoes, ardora, Jclic, u otros programas que
reforzara los conocimientos del alumno. Se debe considerar como un instrumento de evaluación Rubistar para ser seguimiento y los módulos.
¿Cómo puedo preparar y facilitar el desarrollo de una exposición?
ResponderEliminar-Exponer el material de modo que todos puedan ver, pueden ser diapositivas,mapas mentales etc
- Comenzar con una pregunta motivadora que llame la atención del auditorio.
- Expresar las ideas con facilidad y fluidez.
- Usar adecuadamente la posición corporal como gestos, posición erguida, etc.
- Utilizar una expresión amena variando el tono de voz.
¿Cómo puedo brindar retroalimentación constructiva?
- Iniciar con un comentario positivo para que el estudiante se centre en su trabajo, examine sus dificultades y vea como los puede mejorar.
- Resaltar lo positivo, no solo lo negativo.
- Presentar lo negativo como algo que podría ser mejor, es decir confiando en su capacidad de mejorar.
- Evaluar el proceso o producto, nunca la persona, así se logrará que los estudiantes tengan claridad sobre lo que deben hacer para mejorar, su desempeño, sin herir su identidad.